为进一步加强实践教学，提高学生的动手实践能力，经过精心的筹备工作，4月11日上午，艺术设计学院2015级275个学生和9名教师从学校出发，开始了为期两周的写生教学活动。4月23日下午，全体学生及专业指导老师从秀山、酉阳两地写生安全归来，标志着2015级的风景写生教学活动圆满完成。
生活是艺术创作的源头活水。外出写生，是基础教学活动非常重要的一个环节，属必修课。写生的目的在于深入生活、深入大自然，在其中发现美，探求美，培养学生从生活中、自然中发现、归纳与概括美的能力。在大自然，物象的形态与色彩千变万化、繁杂丰富，如何选取景物，通过提炼、概括反复推敲完成一张完整的风景写生作品，这将对学生是个很好的锻炼，有益于学生积累素材，养成良好观察方法，提高学生专业技术能力及审美能力。写生中不仅要完成正常的教学任务，同时须引导学生去体验当地的风土人情，了解少数民族的历史文化，从饮食、住宿、与人接洽方面提高学生的人文素养与锻炼生活自理能力。在写生期间大家共同走进生活，走进大自然，体验当地风土人情，去寻求艺术创作的源泉，激发了学生的创造力和对生活的激情。
据悉，为了保障此次写生工作的顺利进行，确保圆满完成教学任务，学校专门成立了写生工作领导小组与应急小组，对写生工作进行全程的管理与监控，写生前还专门召开了工作动员会。根据工作安排，艺术设计学院将写生人员分为两组，每组四个班级，写生地点为秀山红安古镇（边城景区）、酉阳酉水河山寨（桃花源景区），分别由常务副院长姜百瑞和基础教研室主任潘应伟带队。在写生结束前一天，所有教师对学生作品进行了统一审阅，完成了作业评分。写生回来之后艺术设计学院将从写生作业中筛选出优秀作品举办2015级风景写生优秀作品展。
